2019年，教育局党组认真贯彻落实区委、区政府各项工作部署，围绕“鹿泉教育高质量发展”的主题，开拓创新、履职尽责、扎实工作，推动全区教育事业取得新发展。

一、推进“四大工程”，搭建教育高质量发展平台

教育局党组经过深入调查研究，将今后几年教育工作的总体思路和重点工作确定为：围绕“鹿泉教育高质量发展”的主题，扎实推进“教育教学质量提升工程”、“教育均衡发展提升工程”、“教师素质提升工程”和“校园形象提升工程”。

（一）教育教学质量提升工程。一是抓队伍。发挥领导干部的核心作用，不断加强学校领导班子建设，机关科室和中心校领导进学校、校长进课堂、教师全员上讲台，努力打造一支业务素质过硬的领导干部队伍。二是抓对标。区内学校间开展“手拉手”活动，向区外优秀学校开展“对标学习”。全区有82所学校与北京、石家庄市主城区以及正定、平山、赵县等地的学校开展对标学习。三是抓教研。以课题研究为抓手进一步加强教学研究，持续推进教学改革。15项课题成为石家庄市教育科学“十三五”规划2019年度立项课题，3项课题成为河北省教育科学研究“十三五”规划2019年度立项课题。多措并举推动教育质量得到全面提升。在石家庄市中小学生田径运动会上我区荣获最佳方阵奖、小学组第6名、乙组初中组第5名。新增市级素质教育示范校2所。北新城小学、实验小学成为“石家庄市足球特色学校”，永壁小学成为“石家庄市篮球特色学校”，上庄小学成为“全国足球特色学校”，鹿泉一中成为“全国足球特色学校”“全国篮球特色学校”。全区4所高中学校高考报名2149人，本一上线561人，上线率26.1%，比去年提高7.1%。

（二）教育均衡发展提升工程。一是加快学校项目建设。

启动了铜冶镇一中改扩建项目，获鹿镇三四街小学异地新建即将开工，完成宜安镇、上庄镇2所中心幼儿园建设任务。职教中心教学楼、大宋楼小学综合楼已经投用，牛山小学综合楼、寺家庄小学综合楼（一）年底投入使用。二是拓展优质教育资源供给途径。积极协助做好石家庄财经职业学院新校区、石家庄一中西山学校高中部、北京外国语大学附属学校项目建设。增加6所普惠园，普惠性幼儿园覆盖率达到70.9%。林溪郡小区配建的幼儿园基本完成移交，海龙湾小区配建的幼儿园正在联合所在地乡镇政府和住建部门督促其签订移交协议。三是积极改造薄弱学校。通过“三个倾斜”，即教育基础设施、师资力量、评优评先和职称评定向北部、农村、边远学校、一线教师倾斜，改造提升薄弱学校。新建和改造互动教室20个。宜安镇孟岭小学北楼（综合楼）、上寨乡北寨小学综合楼、寺家庄镇寺家庄小学综合楼（二）、宜安镇西鲍庄小学综合楼、李村镇许营小学综合楼等项目均已完成年度建设任务。

（三）教师素质提升工程。一是提升充实师资队伍。遴选市级骨干教师40名、学科名师12名，送培市级预备骨干教师22名；完成14名中小学校长任职资格培训，约70名校长参加名校长讲堂及论坛，5名校长参加国培培训。招录154名教师全部到岗到位。王民会、赵印平、王习霞、黄萍等9人成为“石家庄市教育科学研究专家库成员”。二是加强教师业务培训。7月14至18日，邀请教育教学专家举行教师全员培训，4000多名教师分批全部参加。全年共计组织约5600人次的教师培训。三是创建“名师工作室”。遴选出3位优秀骨干教师，建立了小学英语、初中数学、高中历史3个名师工作室。7月10至11日举办了校长论坛，充分发挥名师、名校长的辐射带动和示范引领作用。

（四）校园形象提升工程。一是加强学校基础设施建设。重点加大北部学校、农村学校、边远学校、薄弱学校的基础设施建设力度，搞好绿化、美化、亮化，提升校园形象。继续推进厕所革命，改建厕所18所。石井联合小学、大河镇曲寨初中、鹿泉区实验小学、宜安镇东焦小学、上庄镇小宋楼小学、铜冶镇永壁小学、职教中心、鹿泉一中等8所学校运动场地改造完工。二是加强文明校园创建。提炼校园文化特点，使之成为激励广大师生团结协作、求真创新、勤奋敬业、刻苦学习的精神动力。各学校共设置文明校园创建橱窗1127个，公益广告1380处，89所学校设立了心理辅导室。

二、抓好三项保障，夯实教育高质量发展基础

为持续优化教育发展环境，夯实教育高质量发展基础，教育局党组着力抓好三项保障。

一是思想作风保障。深入学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，守好课堂“主阵地”，强化师生思政品德教育。加强中小学党建，促进党建工作科学化、标准化和规范化。锤炼干部作风，强化“八种意识”、坚决做到“八不准”。深入开展“三深化三提升”机关效能革命，“不忘初心、牢记使命”主题教育，不断增强干事创业的浓厚氛围。

二是安全稳定保障。抓住教育系统涉及安全管理的重要领域，着力做好学校食堂、传染病防控、交通安全、电器电力、施工工地等领域安全防范措施。加强对突发事件的预防，提高各类突发事件的预警、防范和处置能力。全面推进教育系统安全生产标准化和“双控”体系建设，完成对所有学校风险因素的辨识、分级、管控措施制定等工作，建立风险管控和隐患排查治理双重预防，构建学校安全管理长效机制。牢牢抓住教育系统涉及不稳定因素的重点人员和重要事件，积极化解矛盾，落实“五包一”措施，未发生赴省、市集体访和进京访。

三是环境秩序保障。教育局联合公安、综合执法、市场监督、卫生等执法部门和相关乡镇依法治理和净化校园周边环境。深入开展民办学校（幼儿园）、培训机构食品、消防、卫生、安全专项整治，利用年检、双随机检查、定期检查、普惠园资格与资金审核、幼儿园等级评定等方式加大监管力度，抓规范、促提升，保障民办教育合理有序发展，与公办教育协调发展。